——石家莊市第二十五中學“2021英語組中高考研討會”

“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養(yǎng)社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創(chuàng)造人類的美好未來?！?016年9月9日，習近平在北京市八一學?？疾鞎r再一次為所有教育工作者明確了使命責任，英語教育是通過文化學習，帶領學生認識世界，培養(yǎng)有國際視野、中國情懷的人，英語教育并不僅僅以發(fā)展語言技能作為其唯一的目標。

      12月2日上午，“2021英語組中高考研討會”由英語教研組長呂亞娟老師主持召開，會議以“Accumulate richly, Break forth steadily（博觀而約取厚積而薄發(fā)）”為題，邀請石家莊市裕華區(qū)教育局中學英語教研員甄金玲老師，石家莊市教育科學研究所英語教研員周紅老師作點評指導，開展了一次別開生面的教研活動。校領導和全體英語教師濟濟一堂，共享初三高三老師們對中高考的分析和教學的思路，聆聽專家對新課標下教師專業(yè)化成長以及培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)的真知灼見。

      初三備課組長王淼老師圍繞教學及命題的理念、英語中考命題的趨勢兩個方面，與老師們探討了指向英語學科核心素養(yǎng)的教學。王淼老師高度重視聽力試題在中考中的考察，并借用斯蒂芬·科維(Stephen R. Covey)的金句“The biggest communication problem is we do not listen to understand. We listen to reply.（最大的溝通問題是，我們聆聽不是為了了解，我們聆聽只為了回答）”鼓勵大家在教學上既要注重聽力技巧的訓練更要注重聽力理解能力的培養(yǎng)。

      隨后，甄金玲老師進行了精彩點評。甄老師首先認可了王淼老師優(yōu)秀的教學和專業(yè)知識素養(yǎng)，肯定了我校在中考英語備考方面所付出的努力和成績。同時，甄老師基于目前新授課階段對老師們提出幾點建議，明確指出我們的教學要立足課本、狠抓基礎，包含的具體內容有以下四個方面：（1）夯實課本，抓實詞匯、短語、句型；（2）合理整合教材，拓展教學時空；（3）參考新目標各冊知識體系，重視并科學地安排知識復現(xiàn)；（4）考練結合，穩(wěn)步提升。甄老師所做的課本整合的范例給老師們搭建了三年教學的思路框架，為更好的設立教學目標、提升教學效果指明了努力方向。

      高三備課組長李桂俠老師對“全國新高考英語卷試題特色”進行了深刻的解讀。李老師指出，英語學科高考命題突出考察學生的語篇意識、語言綜合運用能力和思辨能力。通過將2020-2021年新高考Ⅰ卷從體裁、詞數(shù)、話題、考點分布對七選五、完形填空、語法填空等題型進行細致入微的命題分析，明晰了今后努力的方向：持之以恒地進行聽力訓練；得閱讀者得天下；根據(jù)英語語言表達的習慣進行模仿寫作；讀后續(xù)寫既要體現(xiàn)創(chuàng)造性，又不能偏離主題。

      會上，周紅老師針對“Golden Circle（黃金圈法則）”做了深刻剖析和詳細解讀。從內圈核心的“為什么”開始，到“怎么做”，再到“做什么”。黃金圈法則的思維模式，是教育創(chuàng)新探索之路上的一盞明燈，引發(fā)了全體老師對英語課教學的新思考?！癐f we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow.（如果我們今天像昨天那樣教書，我們就剝奪了孩子們的明天）”以John Dewey的話作結，激起全體教師對教師責任的反思。

      會議在輕松、和諧的氣氛中圓滿結束。在校領導的支持下，充分發(fā)揮了名師的示范、輻射和指導作用，為我們的教學提供了有力的參考。老師們表示，此次教研活動大家都收獲頗多，今后努力為我校英語教學水平的提高做出自己的貢獻。聯(lián)合國教科文組織提出終身學習的“五大支柱”：學會生存(learn to be)，學會做事(learn to do)，學會認知(learn to know)，學會共同生活(learn to live together)，學會改變(learn to change)。改革課堂教學，我們在路上……期待并相信我們全體英語教師會一如既往努力，繼續(xù)創(chuàng)造精彩！