突如其來的疫情，讓很多醫(yī)療、政府、民生等部門的工作人員成為夜以繼日、舍小家為大家的工作人員，也使得一些在外地出差的人無法回家，他們的孩子留在了家中，或由老人照顧，或自己生活，我校班主任和黨員教師充分發(fā)揮育人作用，在學校黨總支的號召下，開展了“與愛同行，‘疫’路相伴”活動，給予這些留守孩子生活上的關心幫助，學習上的指導監(jiān)督，心理上的引導關懷。

此次疫情中，我校共有留守兒童137人，學校黨總支認真制定了疫情防控期間“關愛留守兒童”的詳細工作方案，實行包聯(lián)責任制，班主任和黨員教師與留守兒童開展線上結對幫扶，每天的學習指導、每周的生活關心、隨時的心理疏導，老師們和孩子們保持著密切的聯(lián)系，遇到難以解決的問題，老師們就向黨總支匯報，由學校統(tǒng)一協(xié)調解決。

活動開展以來，班主任和黨員教師認真落實黨總支的部署，主要采取電話溝通、視頻家訪、在線答疑等一對一幫扶措施，對留守兒童的思想、學習及生活狀況進行逐一摸查，了解每位學生的家庭情況、身體狀況、監(jiān)護人情況、現(xiàn)面臨的問題等等。

對于因在家隔離而引起的心理壓力過重、心情抑郁的學生，老師們通過分享生命教育或感恩教育等故事來為學生進行心理疏導，讓學生們每天都能感受到老師的關愛和鼓勵，有效做到對心理問題、負面情緒早發(fā)現(xiàn)、早干預、早化解，確保學生以良好的心理狀態(tài)面對居家學習和生活。

教師們堅持對包聯(lián)學生居家的學習情況進行指導，對學習質量進行診斷評估，根據(jù)學生的反饋通過錄制微課或者語音答疑的方式進行學習指導，確保每名學生較好地掌握已學的知識內(nèi)容。

除了心理疏導和學習上的輔導，教師們還通過視頻或語音的方式，關注學生生活上遇到的問題，積極想辦法幫助解決，積極引導留守兒童在家進行各類活動和體育鍛煉，確保身體健康，為居家學習打好基礎。

學校在得知部分留守兒童居家生活面臨困難時，由學校主題餐廳協(xié)調市場部工作人員，為孩子們送去生活必需品，雞蛋、水果、方便面、一份熱乎乎的午餐，是老師的關心，也是家長的安心，孩子們的放心。

老師們的工作，不僅讓留守的同學感受到黨的關心關愛，使一線抗疫的爸爸媽媽們更加安心的工作，而且讓留守在家的孩子們沒有因為疫情耽誤學習，更沒有出現(xiàn)心理和生活的問題，形成抗疫合力，老師們的工作得到了家長的認可，師生的感情更加深厚，孩子們更加理解父母工作的不易，充分體會到抗擊疫情的中國力量。

愛不缺席，我們的行動還在繼續(xù)，希望孩子們在疫情面前變得更加勇敢，更加懂得保護自己，并且能夠學會感恩，愛自己，愛家人，更愛我們偉大的祖國！